Regreso: M

 BIENVENIDOS Y FELIZ MARTES.

Después de un merecido cambio de actividades,de una semana de receso escolar, retomamos hoy con la mejor actitud y las pilas recargadas para finalizar el año dando lo mejor de cada uno de nosotros y aunque es en realidad un verdadero trabajo de equipo: FAMILIA + ALUMNOS +INSTITUCIÓN = GANAR EL AÑO.

Quiero que iniciemos dando gracias a Dios por tanto que a diario nos da y que a veces se nos olvida darle el valor que se merece y también quiero que realicemos una oración para que llene de fortaleza nuestras vidas, para asimilar todo lo que ha pasado con la mejor actitud y en especial para saber llevar el vacío que deja la partida de seres queridos, familiares, amigos, vecinos y demás que han fallecido por diferentes causas en este año, confirmó esta pandemia nos llevó a volver al hogar, a la familia, al compartir y sobre todo a mostrar nuestros valores, nuestra humanidad, ayudarnos, apoyarnos y sobretodo a cuidarnos unos a otros como muestra de amor y cariño.

RECUERDA VER MUY JUICIOSOS PROFES MELOS

PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA

LUNES: festivo

MARTES: ética, religión (dirección de grupo)y día de cuento

MIÉRCOLES: matemáticas y español

JUEVES: ciencias sociales.

VIERNES: ciencias sociales.

TEMA: SEMANA DE LA CONVIVENCIA AL VIVIR Y CONVIVIR SE APRENDE

 Objetivo: Reflexionar sobre el concepto de convivencia y la importancia del respeto.

  Realizar la lectura del siguiente cuento y al finalizar realizar las preguntas para la reflexión en grupo.

  Hacer énfasis en la importancia del respeto con todos los seres vivos.

 Había una vez un elefante llamado Bernardo que nunca pensaba en los demás. Un día, mientras Bernardo jugaba con sus compañeros de la escuela, cogió a una piedra y la lanzó hacia sus compañeros. La piedra golpeó al burro Cándido en su oreja, de la que salió mucha sangre. Cuando las maestras vieron lo que había pasado, inmediatamente se pusieron a ayudar a Cándido. Le pusieron un gran curita en su oreja para curarlo. Mientras Cándido lloraba, Bernardo se burlaba, escondiéndose de las maestras. Al día siguiente, Bernardo jugaba en el campo cuando, de pronto, le dio mucha sed. Caminó hacia el río para beber agua. Al llegar al río vio a unos ciervos que jugaban a la orilla del río. Sin pensar dos veces, Bernardo tomó mucha agua con su trompa y se las arrojó a los ciervos. Gilberto, el ciervo más chiquitito perdió el equilibrio y acabó cayéndose al río, sin saber nadar. Afortunadamente, Felipe, un ciervo más grande y que era un buen nadador, se lanzó al río de inmediato y ayudó a salir del río a Gilberto. Felizmente, a Gilberto no le pasó nada, pero tenía muchísimo frío porque el agua estaba fría, y acabó por coger un resfriado. Mientras todo eso ocurría, lo único que hizo el elefante Bernardo fue reírse de ellos. Una mañana de sábado, mientras Bernardo daba un paseo por el campo y se comía un poco de pasto, pasó muy cerca de una planta que tenía muchas espinas. Sin percibir el peligro, Bernardo acabó hiriéndose en su espalda y patas con las espinas. Intentó quitárselas, pero sus patas no alcanzaban arrancar las espinas, que les provocaba mucho dolor. Se sentó bajo un árbol y lloró desconsoladamente, mientras el dolor seguía. Cansado de esperar que el dolor se le pasara, Bernardo decidió caminar para pedir ayuda. Mientras caminaba, se encontró a los ciervos a los que les había echado agua. Al verlos, les gritó: - Por favor, ayúdenme a quitarme esas espinas que me duelen mucho. Y reconociendo a Bernardo, los siervos le dijeron: - No te vamos a ayudar porque lanzaste a Gilberto al río y él casi se ahogó. Aparte de eso, Gilberto está enfermo de gripe por el frío que cogió. Tienes que aprender a no herirte ni burlarte de los demás. El pobre Bernardo, entristecido, bajo la cabeza y siguió en el camino en busca de ayuda. Mientras caminaba se encontró algunos de sus compañeros de la escuela. Les pidió ayuda pero ellos tampoco quisieron ayudarle porque estaban enojados por lo que había hecho Bernardo al burro Cándido. Y una vez más Bernardo bajó la cabeza y siguió el camino para buscar ayuda. Las espinas les provocaban mucho dolor. Mientras todo eso sucedía, había un gran mono que trepaba por los árboles. Venía saltando de un árbol a otro, persiguiendo a Bernardo y viendo todo lo que ocurría. De pronto, el gran y sabio mono que se llamaba Justino, dio un gran salto y se paró enfrente a Bernardo. Y le dijo: - Ya ves gran elefante, siempre has lastimado a los demás y, como si eso fuera poco, te burlabas de ellos. Por eso, ahora nadie te quiere ayudar. Pero yo, que todo lo he visto, estoy dispuesto a ayudarte si aprendes y cumples dos grandes reglas de la vida. Y le contestó Bernardo, llorando: - Sí, haré todo lo que me digas sabio mono, pero por favor, ayúdame a quitar los espinos. Y le dijo el mono: - Bien, las reglas son estas: la primera es que no lastimaras a los demás, y la segunda es que ayudarás a los demás y los demás te ayudarán cuando lo necesites. Dichas las reglas, el mono se puso a quitar las espinas y a curar las heridas a Bernardo. Y a partir de este día, el elefante Bernardo cumplió, a rajatabla, las reglas que había aprendido. 

Realizar estas preguntas para la reflexión: 

1. Cuáles comportamientos no eran los adecuados de Bernardo? 

2. Cómo se sentían los otros por el comportamiento de Bernardo? 3. Alguna vez has actuado como Bernardo?

 4. Qué consejo le darías a Bernardo? 

5. Porque crees que es importante el respeto para la convivencia?

6. Realiza un dibujo de aquellas cosas que son importantes para convivir con las demás personas.

 ¿SABES POR  QUE AYER FUE FESTIVO?

LEE CON ATENCIÓN Y: 

Escribe las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario.

El 12 de Octubre es una fecha que genera confrontaciones, a raíz de las interpretaciones derivadas de vertientes historiográficas diferentes, que dan lugar a posturas heterogéneas respecto de su significado.

Algunas están asociadas al genocidio, la represión y la aniquilación de numerosas comunidades autóctonas de Hispanoamérica, y a la imagen de una España brutal en sus métodos de conquista e intransigente en sus sistemas de evangelización; codiciosa de tesoros, indolente en la explotación de las riquezas naturales y proclive a la dominación brutal del hombre por el hombre.

Otras se sustentan en la figura de una España imperial y católica, con una imponente tarea misional evangelizadora y educativa, que tornó en una unidad el actual espacio hispanoamericano.

En la Conquista hubo claros y oscuros. Frente a las diferentes interpretaciones, es necesario adoptar una perspectiva integral que nos permita contextualizar la problemática y las premisas a partir de las cuales elaboramos nuestros discursos, y considerar una serie de valoraciones que se detallan a continuación.

Partimos del supuesto de que las civilizaciones son realidades históricas, y, para su comprensión, no se debe perder de vista el contexto histórico dentro del cual emergen y se explican. De igual manera es necesario tomar conciencia de que, en la mayoría de los casos, las conquistas suponen el reconocimiento de grandes expansiones territoriales de unos pueblos en detrimento de otros, y la institucionalización por dominio y derecho de conquista de unas culturas sobre otras.⁽¹⁾

Si bien con la conquista y la colonización castellana en América, la hibridación biológica se desarrolla entre estirpes raciales diferentes –la aborigen, la europea y la africana–, la imposición de la cultura castellana 

 POR LO ANTERIOR ES MEJOR CONMEMORAR LAS DIFERETNES ETNIAS O GRUPOS HUMANOS TAN VALIOSOS Y DIFERTES QUE EXITEN.

toma nota en tu cuaderno de sociales.

No olvides después de revisar el blog dejar tus comentarios y nombre. nos vemos mañana a las 2pm, desarrollaremos las actividades pendientes de matemáticas.